UNESCO
Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas
(en inglés, United
Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization)
|
Funciones:
Organismo de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), creado en 1946 para promover la paz mundial a
través de la cultura, la educación, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
La sede de la UNESCO se encuentra en Paris.
Plan de Mediano Plazo para el Adelanto de la mujer (l996 -2001)
En la evaluación de mitad de período de la aplicación del Plan (1996 - 1997), la UNESCO presentó el siguiente informe: Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas La Mujer y la Pobreza: La colaboración de la UNESCO con otras organizaciones puso de manifiesto el modo en que los programas de desarrollo comunitario orientados a satisfacer las necesidades concretas de la mujer puedan contribuir a la lucha contra la pobreza y la marginalización, así como al mejoramiento de la calidad de vida de las mujeres del medio rural. La UNESCO participó y financió la creación de un centro de información sobre los derechos que la asisten. Educación y Capacitación de la Mujer: La Organización, además de promover el derecho de las mujeres y las niñas a la educación como un derecho humano fundamental y un aspecto esencial del desarrollo, centró su labor en la educación de las mujeres y las niñas en el contexto de las comunicaciones rurales. Se ha emprendido una iniciativa amplia a fin de vincular las actividades educativas escolares y no escolares y adaptarlas a las necesidades y aspiraciones de la comunidad. La UNESCO prestó asistencia a los centros comunitarios rurales que funcionan en carácter de centros docentes y de aprendizaje para las mujeres y las niñas, con objeto de aplicar más eficazmente diversos métodos de educación no escolar para la mujer. La Mujer y la Salud: La UNESCO creó un programa de educación preventiva y comunicación destinado a sociedades en que los hombres desempeñan tradicionalmente una función dominante, por lo que la mujer tiene escaso poder de decisión sobre su conducta sexual y su función reproductiva. La UNESCO ejecutó junto con la OMS/ Programa Mundial contra en SIDA, proyectos piloto de educación para prevenir el SIDA, e incorporó la educación acerca de este tema a los proyectos de educación de la población. De conformidad con su función educativa en la lucha mundial contra el SIDA, la UNESCO prestó apoyo a los países en materia de adopción de directrices y planificación, especialmente en la preparación de planes de estudios relacionados con el VIH/SIDA. La Mujer y los Conflictos Armados: Las iniciativas cada vez más frecuentes de las mujeres en la solución de conflictos, su lucha por la democracia y los derechos humanos y su participación cada vez más destacada en el sostenimiento del desarrollo económico y social las hizo convertirse en el núcleo del Programa Mediterráneo y de una cultura de paz de la UNESCO. Con respecto a la divulgación de información, la UNESCO, preparó un folleto sobre la mujer y una cultura de paz en el que se insta a las mujeres y a las organizaciones femeninas a cooperar con la Organización en el movimiento mundial a favor de una cultura de paz. Además, en El Salvador, realizó un programa de radio sobre una cultura de paz para y con la mujer y que se ocupó de las preocupaciones y los intereses de la mujer respecto de la eliminación de la violencia en todos los sectores de la sociedad, fomentando el interés general por las cuestiones relativas al género. La Mujer y la toma de decisiones: Varios proyectos especiales de la UNESCO tenían por objeto habilitar a la mujer y ayudarla a realizar funciones más importantes en el desarrollo comunitario. Derechos humanos de la mujer: El programa del Mediterráneo de la UNESCO promovió proyectos e investigaciones sobre el tema de las mujeres migrantes; la participación de la mujer en las esferas públicas en zonas urbanas; la preparación del Tercer Foro de las Mujeres del Meditarráneo: Mujer, Ciencia y Tecnología; el proyecto Shore to Shore de la Organización; la creación de un observatorio de derechos de la mujer y una red académica en colaboración con la Comisión de Derechos de la Mujer del Parlamento Europeo y los Servicios de Defensa Nacional para los Derechos de la Mujer, y la labor sobre el centro de investigaciones Les tranversales, así como la creación de un grupo de trabajo sobre la historia de la mujer, que se encargará de la investigación. La mujer y los medios de difusión: La UNESCO apoyó un proyecto titulado "Las mujeres hablan a las mujeres: la radio comunitaria rural de la mujer en los países menos adelantados". El proyecto tiene por objeto establecer como mínimo cuatro emisoras radiales comunitarias plenamente operativas destinadas a las mujeres y operadas por éstas. Las emisoras radiales alientan a las mujeres a que expresen sus opiniones sobre temas que les interesan y que interesan a la sociedad en que viven. También apoyó un curso práctico destinado a productores de programas radiales sobre la producción de material para alfabetizados, sobre temas como matrimonio precoz, el espíritu empresarial, la necesidad de que se reduzca la carga de trabajo de la mujer, la promoción de educación de la mujer, el saneamiento en las zonas rurales y los conocimientos de la mujer en materia de jardinería y comercialización. La UNESCO reforzó la red, prestando una atención especial a la presencia de la mujer en las infopistas por intermedio del proyecto de comunicación y cultura sobre la mujer en el ciberspacio (cibermundo), y el uso de la radio comunitaria por y para la mujer, especialmente en los países en que se registran altas tasas de analfabetismo entre las mujeres. La Organización, seguirá robusteciendo y apoyando el establecimiento de redes entre las comunicadoras y las organizaciones no gubernamentales de mujeres, sobre todo a nivel de base, y su participación en la formulación de políticas en materia de comunicación e información. Junto con el Centro de Capacitación de la Radio de los Países Bajos organizó un curso práctico para mujeres periodistas de Centroamérica sobre gestión concreta aplicada a la comunicación. La UNESCO prestó apoyo al desarrollo de medios de difusión independientes y socialmente responsables, con hincapié especial en la necesidad de que se sensibilizara a la opinión pública respecto de las diferencias por razón de género y se promoviera la participación de la mujer en la vida política, social y económica de la sociedad en condiciones de igualdad. La niña: La UNESCO produjo y coprodujo con sus asociados (los gobiernos, otras entidades de las Naciones Unidas y organizaciones no gubernamentales) numerosos manuales y material didáctico caracterizado por el equilibrio de los géneros, y prestó asesoramiento y servicios de consultoría a los educadores locales, mientras les ayudaba a elaborar diversos programas de educación escolar y extraescolar. En cooperación con las oficinas exteriores de la UNESCO en África, se efectuaron encuestas nacionales relativas a la participación de niñas y mujeres en la educación científica, técnica y profesional.
Cooperación en la Argentina 1997-1999:
Financiamiento:
Publicaciones:
Las publicaciones de la UNESCO pueden ser consultadas en el Centro de documentación de la UNESCO-Biblioteca Nacional. Representate - Arturo Hein
Dirección: Callao 1134 Piso 1º
|